НЕ ХОЧУ!
Именно вот такой внутренний протест, иногда даже не до конца осознанный, мешает ученикам и студентам изучать иностранные языки, мешает усваивать новый материал, легко запоминать и воспроизводить информацию.
☝Отсутствие мотивации на учёбу мешает и учащимся и учителю. Хорошая новость в том, что убрать это сопротивление все же можно. Не сломить, а именно мягко убрать. И я с радостью поделюсь с вами, как это сделать.
Но прежде всего, давайте разберёмся в природе этого сопротивления. Когда и почему оно возникает? 🤔
📌Первая причина: студенту просто не интересно. Скучно. Логично, что для того, чтобы преодолеть сопротивление в этом случае, студента нужно заинтересовать.
📌Вторая причина: отсутствие чётких целей. "Но разве выучить язык — не цель?" — спросите вы. Не совсем. Эта цель далёкая и достаточно размытая. Студенту же нужно частое позитивное подкрепление. Ощущение пусть маленькой, но победы на каждом занятии.
Важно разобраться в целях студентов и дать им чёткое понимание, за какое время они смогут их достичь.
📌Часто внутреннее сопротивление рождается из чувства вины и неуверенности в себе. Когда студент из урока в урок не может запомнить новую лексику.
С этим тоже можно успешно справиться! Если немного изменить подход к подаче нового материала и его повторению со студентами в группе.
Конечно, подробно раскрыть все фишки и методики в одном посте невозможно. Именно поэтому я решила провести вебинар “Как преподавателю английского преодолеть сопротивление студента и выстроить доверительный контакт”.👌
💡Устали "бегать" за студентами и заставлять их выполнять домашние задания?
💡Хотите сформировать у них стойкую мотивацию к занятиям?
💡Хотите добиться высокой успеваемости и испытывать гордость за своих студентов?
💡Хотите, чтобы студенты и их родители с восторгом отзывались о вас, как о гениальном педагоге?
Тогда:
1⃣ сделайте репост этого поста
2⃣ переходите по ссылке https://vk.cc/clIOjK и регистрируйтесь на вебинар
“Как преподавателю английского преодолеть сопротивление студента и выстроить доверительный контакт”
Отправляйте в директ скриншот репоста и мы отправим вам подарок «Методичку — пример заданий с использованием таксономии Блума».
⏰ Встречаемся в среду 22 февраля в 15:00 мск
Всем зарегистрировавшимся участникам:
🎁 Инструкция «Что делать, если урок пошел не по плану?»
🎁 Подборка «Учебные пособия для преподавателя английского языка»
🎁 Доступ в закрытый чат в Телеграм с Мариной Мищериковой
—
Регистрируйтесь на вебинар по ссылке 👉 https://vk.cc/clIOjK 👈
“Как преподавателю английского преодолеть сопротивление студента и выстроить доверительный контакт”
Старт в среду 22 февраля в 15:00 мск
Получите подарки за регистрацию и доступ в закрытый чат ELT Uni 👇
💥https://vk.cc/clIOjK💥
И обязательно подписывайтесь на нашу группу во ВКонтакте 👉 https://vk.com/eltuniversity . Здесь очень много полезной информации!